Socio-pedagogical and psychological conditions of professional training of future social pedagogues in the modern system of higher education of Ukraine = Соціально-педагогічні та психологічні умови професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів у сучасній системі вищої освіти України

Abstract

The authors analyze conditions of improvement of professional training of future social pedagogues. The article scrutinizes groups of socio-pedagogical and psychological conditions and proves their effectiveness. This paper makes an effort to prove the need for improvement of civic engagement, independence, firmness of purpose, openness of students. It has determined and analyzed psychological components of professional training for future social pedagogues: psychological readiness for professional activity, psychological competence, motivational component, effective procedural component. All the components are treated as a unified system.

Автори аналізують умови вдосконалення професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів. У статті досліджуються групи соціально-педагогічних та психологічних умов та доводиться їх ефективність. Цей документ докладає зусиль, щоб довести необхідність поліпшення громадянської залученості, незалежності, твердості цілей, відкритості студентів. Визначено та проаналізовано психологічні компоненти професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів: психологічна готовність до професійної діяльності, психологічна компетентність, мотиваційний компонент, ефективна процесуальна складова. Всі компоненти розглядаються як уніфікована система.