Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/6828Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Атаманчук, Н.М. | - |
| dc.date.accessioned | 2020-03-31T08:13:37Z | - |
| dc.date.available | 2020-03-31T08:13:37Z | - |
| dc.date.issued | 2018 | - |
| dc.identifier.uri | http://reposit.pntu.edu.ua/handle/PoltNTU/6828 | - |
| dc.description | Атаманчук Н.М. Інклюзивна освіта на початкових етапах навчання дітей з особливими освітніми потребами / Н.М. Атаманчук // Психолого-педагогічні та соціальні проблеми сучасного суспільства : зб. матеріалів ІV Міжнар. конф., м. Кременчук, 19–20 квіт. 2018 р. – Кременчук : КрНУ, 2018. – С. 64-66. | uk_UA |
| dc.description.abstract | Країни Європи, в тому числі й Україна, вийшли на етап формування нового типу відношення держави і суспільства до дітей з психофізичними порушеннями, що викликає необхідність модернізації освітньої галузі згідно з Національною доктриною розвитку освіти України у XXI столітті, законом України «Про освіту» (2017 р.) та спричинюють реформаційні процеси й конструктивні підходи до організації освітньої діяльності в умовах загальноосвітніх навчальних закладів. | uk_UA |
| dc.language.iso | uk | uk_UA |
| dc.publisher | Кременчуцький національний університет імені Михайла Остроградського | uk_UA |
| dc.subject | інклюзивна освіта | uk_UA |
| dc.subject | діти з особливими освітніми потребами | uk_UA |
| dc.title | Інклюзивна освіта на початкових етапах навчання дітей з особливими освітніми потребами | uk_UA |
| dc.type | Thesis | uk_UA |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра психології та педагогіки | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Тези_Атаманчук.docx | тези | 51.26 kB | Microsoft Word XML | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.