Should Students Use Computers in Education? = Чи варто студентам використовувати комп’ютери у процесі навчання?

Abstract

У статті йдеться про важливість використання комп’ютерів під час навчання та про переваги і недоліки користування комп’ютерними програмами. Відзначається, що комп’ютери можуть використовуватися студентами у 4 широких сферах: 1) як «авторські» знаряддя (LOGO language system), 2) для макрокоманд чи запрограмованих інструкцій (концепція Б. Ф. Скіннера, 1950), 3) для експериментів-симуляцій (моделювання), 4) як інструменти для підвищення продуктивності. Окремо підкреслюється, що використання комп’ютерів у навчанні слід розпочинати з певного віку, після досягнення учнем/студентом психологічної зрілості та моральної стійкості, здатності адекватно користуватися машинними технологіями.