The Problem of Test-Making (When Teaching English): The Main Test-Creative Qualities = Проблема складання тестових завдань (при викладанні англійської мови): головні тестотворчі якості

Abstract

У тезах йдеться про використання тестів під час роботи в аудиторії для оцінки знань та навичок студентів, а саме про критерії складання всеохоплюючих текстів. Зокрема, виділяються такі критерії, як надійність (особливо для тестування навичок читання та аудіювання), однозначність (тест повинен призвести до кінцевого результату «пройшов»/«не пройшов»); послідовність (узгодженість різних частин тесту); обґрунтованість; практичність; завершеність, відокремленість; мотивація (тест повинен бути складений з урахування вікових, психологічних ,освітніх якостей аудиторії та презентований у цікавій та привабливій манері).