Освітній менеджмент та моделі дистанційного навчання в університетах Швеції

Abstract

У статті проаналізовано моделі та принципи дистанційного навчання у шведських вищих навчальних закладах. Досліджено основні характеристики які- сної програми електронного навчання. Представлена система менеджменту на- вчання Швеції, визначені основні цілі моделювання дистанційної освіти.

The article distance learning main principals and models at Swedish higher educational establishments are analyzed. Main quality features e- learning programs are studied. Learning management system in Sweden is given. Distance learning model goals are formulated.

В статье проанализировано модели и принципы дистанционного обучения в шведских высших учебных заведениях. Изучено основные характеристики качественной программы электронного обучения. Представлено систему менеджмента обучения Швеции; определены основные цели моделирования дистанционного обучения.