Особистісно-орієнтований підхід у фізичному вихованні студентів, які мають різний рівень здоров'я

Abstract

Метою дослідження є обґрунтування сукупності педагогічних умов, що забезпечують ефективну реалізацію особистісно-орієнтованого підходу у фізичному вихованні студентів з різним рівнем здоров'я, спрямованого на формування особистісних і професійних якостей. Практична значимість проведеного дослідження полягає в тому, що обґрунтована і розроблена експериментальна схема організації навчального процесу з фізичного виховання зі студентами з різним рівнем здоров'я на основі реалізації особистісно-орієнтованого підходу. Виявлено та експериментально перевірено педагогічні умови організації індивідуального підходу у фізичному вихованні у ЗВО. Розроблено та впроваджено в практику методичні матеріали щодо організації та проведення самостійних занять фізичною культурою для студентів.