Підготовка магістрів з інформаційної, бібліотечної та архівної справи: задоволеність якістю освітнього складника

Abstract

У статті за допомогою методів аналізу, контрольних запитань, відбору, систематизації та порівняння,із використанням google-форми досліджено й проаналізовано рівень задоволеності майбутніми магістрами з інформаційної, бібліотечної та архівної справи освітнім складником професійної підготовки в Національному університеті «Полтавська політехніка імені Юрія Кндратюка». Обчислено відсотковий показник задоволеністю магістрантами кожною дисципліною, що викладаються у виші. Узагальнено отримані результати анкетування по кожному із запитань кожної дисципліни, включеної до анкети, і приведено їх в єдину таблицю. З’ясовано причини: дещо нижчої мотивації вивчення дисциплін циклу загальної підготовки, у порівнянні із дисциплінами циклу професійної підготовки; невисокої зацікавленості щодо публікації наукових статей, тез, дописів тощо на основі опанування дисциплінами циклу загальної підготовки; відсутності у магістрантів бажання вирішувати спірні ситуації, оскаржувати отримані оцінки.