Informatization of Early Childhood Education: the EU Experience = Інформатизація дошкільної освіти: досвід ЄС

Abstract

Informatization of early childhood education in the EU occurs in the context of the use of ICT as a means of sharing experiences, practices in the education and training of preschool children, communication, both at the national level and locally - within educational institutions, as a means of document management, search, data processing and information for the management of early childhood educational institutions, and planning activities for these institutions. This article aims to identify the features of the informatization of early childhood education in EU countries.

Інформатизація ранньої освіти в ЄС відбувається в контексті використання ІКТ як засобу обміну досвідом, практиками у вихованні та навчанні дітей дошкільного віку, комунікації, як на національному рівні, так і на локальному рівні – всередині навчальних закладів, як засоби документообігу, пошуку, обробки даних та інформації для управління ДНЗ, планування діяльності цих закладів. Дана стаття має на меті виявити особливості інформатизації дошкільної освіти в країнах ЄС.