Диференційований підхід до організації й реалізації контролю в навчанні перекладу майбутніх філологів

Метою цієї статті є визначення перспективних шляхів реалізації диференціації контролю в навчанні перекладу майбутніх філологів в умовах вітчизняних закладів вищої освіти.