Наукова стаття

Творчий потенціал майбутніх вихователів дошкільної освіти як основа їхньої інноваційної діяльності

Тур, Оксана Миколаївна

У статті проаналізовано поняття «творчість» як психолого-педагогічний феномен, а також «творчий потенціал» як цілісну систему характерних рис і
здібностей особистості; наведено різні підходи до визначення природи творчості та розглянуто їх практичне застосування в контексті професійного розвитку педагогів дошкільної освіти.

У статті проаналізовано поняття «творчість» як психолого-педагогічний феномен, а також «творчий потенціал» як цілісну систему характерних рис і
здібностей особистості; наведено різні підходи до визначення природи творчості та розглянуто їх практичне застосування в контексті професійного розвитку педагогів дошкільної освіти. Зокрема, психоаналітичний підхід наголошує на важливості самопізнання та рефлексії для педагога; когнітивний – на значущості для вихователя розвитку гнучкості мислення, здатності до генерації ідей, пошуку нестандартних рішень педагогічних завдань; гуманістичний – на цінності створення сприятливого психологічного середовища та самоактуалізації працівників дошкілля. З’ясовано, що розуміння природи творчості є важливим для ефективного розвитку творчого потенціалу майбутніх вихователів, а також що її специфіку визначає поєднання кількох взаємопов’язаних чинників, як-от: педагогічна діяльність вихователя, вікові особливості дошкільників, постійно мінливі вимоги сучасної освіти. Запропоновано детальну структуру творчого потенціалу вихователя закладу дошкільної освіти, в якій виокремлено чотири структурних компоненти (інтелектуально-творчий, креативно-мотиваційний, регуляторно-ціннісний, рефлексивно-аналітичний), кожний із яких об’єднує відповідні групи здатностей.

Українська

2025-01

творчість

Державна наукова установа «Інститут освітньої аналітики», м. Київ

Тур О.М. Творчий потенціал майбутніх вихователів дошкільної освіти як основа їхньої інноваційної діяльності / О.М. Тур // Освітня аналітика України. – 2025. – № 2 (34). – С. 5-15.

DOI: 10.32987/2617-8532-2025-2-5-15

37.011.31:373.2:37.013.73