Наукова стаття

Роль дисципліни «Введення в спеціальність» у формуванні професійної ідентичності студентів галузі інформаційних технологій

Деркач, Тетяна Миколаївна

У статті розкрито значення навчальної дисципліни «Введення в спеціальність» у процесі формування професійної ідентичності студентів, які здобувають освіту за галуззю знань F «Інформаційні технології». З огляду на динамічний розвиток цифрових технологій, зростання ролі ІТ-галузі у глобальній економіці та високий рівень конкуренції на ринку праці, особливого значення набуває не лише професійна підготовка, а й формування внутрішньої мотивації, ціннісного ставлення до обраної професії, професійного самовизначення та рефлексії студентів.Проведено аналіз концептуальних підходів до визначення поняття «професійна ідентичність», розкрито її структуру та чинники формування у молоді, що обирає сферу інформаційних технологій. Зазначається, що професійна ідентичність охоплює не лише знання і вміння, а й внутрішнє прийняття себе як представника ІТ-спільноти, готовність до професійної взаємодії, прийняття етичних норм, самостійність у прийнятті рішень, а також бачення особистого розвитку у контексті технологічного прогресу.

Українська

2025

професійна ідентичність

Національний університет "Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка"

Деркач Т.М. Роль дисципліни «введення в спеціальність» у формуванні професійної ідентичності студентів галузі інформаційних технологій / Т.М. Деркач, М.С. Бойко, В.С. Ястреба // Системи управління, навігації та зв'язку. – 2025. – № 3 (81). – С. 76–80.

https://doi.org/10.26906/SUNZ.2025.3.076

004.01