Психолого-педагогічні координати розвитку особистості

У збірнику наукових матеріалів представлені праці науковців України, в яких висвітлюються найбільш актуальні науково-прикладні проблеми психології та педагогіки. Основний акцент зроблено на розкрит...

Проблемне навчання як засіб формування творчого мислення

У статті зроблена спроба проаналізувати роль проблемного навчання у формуванні творчого мислення. Увага приділена розкриттю особливостей проблемного навчання, яке передбачає цілеспрямований розвито...

Про співвідношення критичного та творчого мислення особистості

Сучасний розвиток інформаційного суспільства вимагає нових підходів до аналізу здобутків науки та генерації нових наукових відкриттів. Вся діяльність особистості майбутнього буде, у більшості ситуа...

Критичне мислення як навичка сучасної особистості

У статті розкривається сутність поняття критичне мислення, обґрунтовується необхідність розвитку навичок критичного мислення у сучасному інформаційному суспільстві. Наголошується на необхідності ус...

Втілення естетики і поетики французьких символістів та групи «Парнас» у ранній творчості В. Брюсова

Рання творчість В. Брюсова розвивалася під сильним впливом не тільки поезії французьких символістів, а й парнаської традиції. Які ж естетичні принципи групи «Парнас» спостерігалися у творчості В. Б...

Розвиток батьками математичних здібностей у дітей: ресурс гудзикотехніки

У статті розглянуто гудзикотехніку як метод роботи з дітьми. Запропоновано батькам гудзикотехніки для розвитку математичних здібностей дітей.

Відчуття самотності в студентів на початкових етапах навчання у ЗВО

Проблема самотності становить невід’ємну частину життя кожної молодої людини і питання постає лише в тому, як вона переживає самотність та які психологічні чинники впливають на глибину переживання....

Творча компетентність викладача – передумова розвитку творчого потенціалу майбутнього фахівця

Творча компетентність викладача ЗВО – це інтегрована характеристика особистості викладача, яка забезпечує ефективність його діяльності в різних ситуаціях педагогічного спілкування зі студентською м...

Психологічні особливості самооцінки студентів на початкових етапах навчання у ЗВО: ресурс арт-практик

У статті розкрито проблему особливостей самооцінки у студентів-першокурсників та використання арт-практик як засобу підвищення самооцінки особистості. Представлено опис арт-практик дієвих у роботі ...

Розвиток творчості особистості та її самореалізація в умовах трансформації сучасного суспільства

Збагачення інтелектуального, економічного, культурного потенціалу України, підвищення освітнього рівня громадян задля забезпечення сталого розвитку держави можливе завдяки творчій самореалізації мо...

Розвиток особистості в сучасних соціокультурних умовах: генетико-креативний потенціал

Сучасне соціокультурне середовище потребує креативних особистостей, що здатні до нестандартного мислення, самостійного прийняття рішень, творчої професійної діяльності. Є ряд досліджень вітчизняних...

Розвиток «soft skills» учасників освітнього процесу нової української школи

В учасників освітнього процесу Нової української школи мають бути сформовані та постійно удосконалюватися вміння: переконувати, знаходити підхід до оточуючих, лідирувати, толерантно спілкуватися, с...

Генетико-креативний підхід: діяльнісне опосередкування особистісного розвитку

У монографії розкрити джерела і рушийні сили розвитку особистості крізь призму нужди. Обгрунтовано інформаційно-енергетичні властивості, які започатковують вектор її власне перемінних складових: бі...

Brand Promotion Peculiarities

The brand promotion peculiarities are studied. It has been determined that the process of brand promotion includes: marketing a brand name and logo, making souvenirs, placing on various media, rele...

Learning a language through listening to music

Peculiarities of learning a language through listening to music have been studied. It has been found out that listening to music is extremely good for enriching one’s vocabulary, improving one’s pr...

Креативний ресурс психологічного інструментарію «Психогеометричний кольоровий арт-конструктор»

У зв’язку з постійними економічними, політичними, освітніми змінами, постійними психотравмуючими ситуаціями, екологічними потрясіннями, кожна людина потрапляє під вплив стресогенних факторів, в нес...

Професійне становлення студентів на початкових етапах навчання у закладі вищої освіти

У статті розглядається проблема професійного становлення студентів першокурсників. Використано опитувальник (проводили анонімно), який дозволив вивчити психологічні фактори професійного становлення...

Рефлексія та критичне мислення особистості в інформаційному суспільстві / Ю.Л. Горбенко

Стаття присвячена розкриттю особливостей використання критичного мислення та рефлексії в умовах стирання кордонів між нанотехнологіями, біотехнологіями, інформаційними технологіями і когнітивними н...

Методика корекції психофізичного стану дітей дошкільного віку з частими респіраторними захворюваннями засобами адаптивного фізичного виховання

В статті розглядаються можливості використання методики адаптивної фізичної культури в закладах дошкільної освіти задля корекції психофізичного стану дітей з частими респіраторними захворюваннями. ...

Сучасні тенденції розвитку вищої освіти в Україні

Розглянуто, конкретизовано, узагальнено основні наукові тенденції розвитку вищої освіти в Україні; доводиться їх сутність та значення для формування конкурентноздатного фахівця. Зазначається необхі...

Роль та функції художнього часу, художнього простору та хронотопів у першій збірці М. В. Гоголя

Доводиться, що у циклі М. В. Гоголя «Вечори на хуторі поблизу Диканьки» спостерігається синтез різних видів часу й простору з домінуванням хронікально-побутового часу й побутового простору, містичн...

Лінгвістичне осмислення поезії Леоніда Талалая «Глибокий сад».

У статті здійснено лінгвопоетичний аналіз поезії Леоніда Талалая «Глибокий сад». Увагу звернено на одиниці всіх мовних рівнів та їхню здатність транслювати ідейно-тематичний зміст.

Мова реклами як засіб впливу на адресата

Загальнотекстові категорії: дефініція та диференціація