Стаття Наукова стаття

Аналіз змісту понять «навичка» і «вміння» в психолого-педагогічній літературі

ID елемента: 6077
1 Медіафайлів
2020/04/12
Клевака 22
Клевака 22
Властивості
Тип
Українська
Наукові статті
Назва
Українська
Аналіз змісту понять «навичка» і «вміння» в психолого-педагогічній літературі
Автор
Українська
Клевака, Л.П.
Українська
Гришко, О.І.
Опис
Українська
У психолого-педагогічній літературі детально розглядається розмежування понять «навичка» та «вміння». Останніми роками в Україні набуває все більшу значущість реформування системи освіти. Відбувається перехід від знаннєвої до компетентнісно орієнтованої підготовки особистості. Сучасні дослідники вважають, що знання, вміння та навички є компонентами компетентності школяра. Перспективи подальших наукових досліджень полягають у визначенні шляхів формування життєвої компетентності дитини, враховуючи теоретичні та методичні аспекти трактування понять «уміння» та «навички» у психолого-педагогічній літературі.
Мова
Українська
Дата випуску
2018
Ключові слова
Українська
навичка
Українська
вміння
Українська
підготовка особистості
Українська
життєва компетентність дитини
Видавництво
Українська
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка, м. Кропивницький
Бібліографічний опис
Українська
Гришко О.І. Аналіз змісту понять «навичка» і «вміння» в психолого-педагогічній літературі / О.І. Гришко, Л.П. Клевака // Наукові записки. Серія: Педагогічні науки. – Кропивницький : ЦДПУ ім. В. Винниченка, 2018. – Вип. 173. – С. 103-106.
УДК
378:37.013.3
Набори елементів 1
Кафедра психології та педагогіки
82 778 items
Медіафайли
Клевака 22
Клевака 22
Інформація про метадані
Створено
2020-4-12 16:02
Остання зміна
2026-3-5 08:39
(Оновлено 2152 днів після створення)
Дата видачі (DC)
2018
ID елемента
#6077
Клас ресурсів
Стаття
Шаблон ресурсу
Наукова стаття