Матеріали конференцій

Використання методики «Зеленої кімнати» як інноваційного освітнього інструменту у межах курсу «Юридична психологія»

Чепур, О.О.

На сьогодні активно формується середовище, дружнє до дитини, яка постраждала від насильства та бере участь у правових процедурах, хоча юридичне визнання її як вразливого учасника процесу сформувалося лише на початку ХХІ століття з появою перших міжнародних документів про «правосуддя, дружнє до дитини». Мета такого підходу — забезпечити безпечні й психологічно комфортні умови, у яких дитина може говорити без страху та тиску. У цьому контексті ключовою є роль психолога, завдання якого — не стільки отримання інформації, скільки створення атмосфери довіри, де дитина сприймається не як об’єкт розслідування, а як суб’єкт із правом на власний голос і можливість вільно розповісти про пережиті події.

Українська

2025-12-12

використання методики

Національний університет "Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка"

Чепур О.О. Використання методики «Зеленої кімнати» як інноваційного освітнього інструменту у межах курсу «Юридична психологія» / О.О. Чепур // Академічна й університетська наука: результати та перспективи : зб. наук. пр. XVІІІ Міжнар. наук.-практ. конф., 09 – 12 груд. 2025 р. – Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2025. – С. 133 – 134.

159.9:343.98:37.091.2