Наукові статті

Особливості використання практики майндфулнес на заняттях англійської мови (з історії вивчення питання)

Агейчева, А.О.

У статті представлено огляд літератури та принципів застосування практики майндфулнес в освітньому середовищі. Звернено увагу на те, що актуальність дослідження зумовлена ефектами, що пов’язують з усвідомленим навчанням: позитивний вплив на психологічний стан, розвиток соціально-емоційних навичок, а також підвищення внутрішньої мотивації, уважності та концентрації у процесі навчання. Мета статті – вивчення накопиченого досвіду застосування практики майндфулнес в різних сферах діяльності людей, зокрема і в освітній, щоб визначити основні переваги та обмеження застосування технік усвідомленості в організації освітнього процесу з урахуванням його цілей та принципів, особливостей проведення занять, аналізу та оцінки отриманих навичок.

Українська

2025-04-29

підхід, заснований на усвідомленості

Інститут стратегій інноваційного розвитку і трансферу знань

Болотніков С.Ю. Особливості використання практики майндфулнес на заняттях англійської мови (з історії вивчення питання) / С.Ю. Болотніков, А.О. Агейчева // Педагогічна Академія : наукові записки. – 2025. – Вып. 17. – DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.15438060

378.147:811.111]:159.942.072.2](091)