Стаття
Наукова стаття
The Impact of Advanced Educational Technologies on Research in the Digital Age
ID елемента: 17880
1 Медіафайлів
2025/12/01
Цитування
eNUPPIR (). The Impact of Advanced Educational Technologies on Research in the Digital Age. http://reposit.nupp.edu.ua/item/17880
eNUPPIR. "The Impact of Advanced Educational Technologies on Research in the Digital Age." Web. . <http://reposit.nupp.edu.ua/item/17880>.
eNUPPIR. "The Impact of Advanced Educational Technologies on Research in the Digital Age." Accessed . http://reposit.nupp.edu.ua/item/17880.
Скопійовано в буфер обміну
MR_2025_166
Властивості
Тип
Українська
Назва
Англійська
The Impact of Advanced Educational Technologies on Research in the Digital Age
Українська
Вплив передових освітніх технологій на дослідження в цифрову епоху
Автор
Українська
Українська
Українська
Українська
Українська
Українська
Українська
Опис
Англійська
Introduction: against the backdrop of the rapid dynamics of the educational environment, integration of innovative digital technologies into educational processes is gaining special importance. The integration of innovative digital platforms not only allows for maximum individualization of learning but also provides access to the expanded potential of information and communication resources, which contributes to the development of the main competencies from the category of “soft skills” necessary for the implementation of effective research activities in modern conditions of social development. Objective: analyzing the practical effects of cutting-edge digital solutions in education on the caliber of research endeavors is the purpose of the research. Method: the research methodology included analysis, systematization and generalization, as well as the method of expert evaluation and statistical tools (one-tailed t-test). Results: the comparative analysis convincingly demonstrated the effectiveness of the use of digital technologies in the educational sphere in the context of improving the level of research activities. It has been found that the most significant positive impact was experienced by the skills of analytical thinking, independent processing of scientific information, data management and visualization. Conclusions: statistically significant differences have been identified that demonstrate the potential of digital educational technologies in creating a favorable environment for effective teaching and research activities. It has been proven that innovative teaching technologies stimulate the development of analytical thinking and a number of “soft skills” that expand the ability to process a large amount of information, transform it in the research field and form the latest scientific vision of established processes and phenomena.
Українська
На тлі швидкої динаміки освітнього середовища особливого значення набуває інтеграція інноваційних цифрових технологій в освітні процеси. Інтеграція інноваційних цифрових платформ не лише дозволяє максимально індивідуалізувати навчання, але й забезпечує доступ до розширеного потенціалу інформаційно-комунікаційних ресурсів, що сприяє розвитку основних компетенцій з категорії «м’які навички», необхідних для здійснення ефективної дослідницької діяльності в сучасних умовах суспільного розвитку. Мета: Метою дослідження є аналіз практичного впливу передових цифрових рішень в освіті на якість дослідницьких зусиль. Методи: Методологія дослідження включала аналіз, систематизацію та узагальнення, а також метод експертної оцінки та статистичний інструментарій (односторонній t-тест). Результати: Порівняльний аналіз переконливо продемонстрував ефективність використання цифрових технологій в освітній сфері в контексті підвищення рівня дослідницької діяльності. Встановлено, що найбільш значний позитивний вплив зазнали навички аналітичного мислення, самостійної обробки наукової інформації, управління даними та їх візуалізації. Висновки: Виявлено статистично значущі відмінності, що демонструють потенціал цифрових освітніх технологій у створенні сприятливого середовища для ефективної навчальної та дослідницької діяльності. Доведено, що інноваційні технології навчання стимулюють розвиток аналітичного мислення та низки «м’яких навичок», які розширюють можливості обробляти великий обсяг інформації, трансформувати її в дослідницькій сфері та формувати новітнє наукове бачення усталених процесів та явищ.
Мова
Дата випуску
Ключові слова
Українська
Українська
Українська
Англійська
Англійська
Англійська
Англійська
Англійська
Українська
Українська
Видавництво
Бібліографічний опис
Українська
The Impact of Advanced Educational Technologies on Research in the Digital Age / A. Tsyna, V. Tsyna, S. Novopysmennyi, M. Blyzniuk, A. Rudencenko, L. Chystiakova, & V. Boiko // Metaverse Basic and Applied Research. –2025. – Vol. 4. – https://doi.org/10.56294/mr2025166
Набори елементів 1
Медіафайли
Інформація про метадані
Створено
2025-12-1 12:44
Остання зміна
2026-3-4 09:03
(Оновлено 92 днів після створення)
Дата видачі (DC)
2025-06-06
ID елемента
#17880
Клас ресурсів
Стаття
Шаблон ресурсу
Наукова стаття