Наукові статті

Мотиваційні орієнтири студентів закладів вищої освіти до обраної професії у сфері фізичної культури і спорту

Баштовенко, О.А.

У статті розглянуто мотиваційні чинники, що визначають вибір професії студентами закладів вищої освіти у сфері фізичної культури і спорту. Актуальність теми зумовлена зростаючими вимогами сучасного ринку праці, потребою у підготовці конкурентоспроможних фахівців та необхідністю формування стійкої професійної орієнтації молоді в умовах воєнних викликів та соціально-економічної нестабільності. Професійна мотивація аналізується як комплексна система, що поєднує особистісні інтереси, ціннісні орієнтації, соціальні впливи та освітнє середовище. У статті узагальнено сучасні наукові підходи до вивчення професійної мотивації, зокрема результати досліджень українських і зарубіжних учених, які акцентують увагу на багатокомпонентності мотиваційної орієнтації студентів. Показано, що серед основних мотивів майбутніх учителів і тренерів провідними є соціально значущі та професійно-орієнтовані. Водночас важливою залишається стабілізаційна складова, пов’язана з прагненням до надійності, соціальних гарантій і передбачуваності професійної діяльності. На основі проведеного нами дослідження мотиваційних орієнтацій студентів Одеського та Полтавського регіонів встановлено, що вибір майбутньої професії визначається комплексом соціальних, психологічних, економічних та освітніх чинників. Домінуючою є соціальна мотивація, що відображає прагнення молоді працювати на користь суспільства, сприяти розвитку фізичної культури, вихованню дітей та формуванню здорового способу життя. Значущою також є стабілізаційна орієнтація, яка пов’язана з потребою у впевненості, соціальних гарантіях та професійній надійності, що особливо актуалізується в умовах воєнних викликів. Водночас прагматичні та професійно-розвиткові мотиви виявлені менш вираженими, що свідчить про недостатню привабливість галузі з погляду матеріальних та кар’єрних перспектив і потребує посилення освітньої підтримки професійного зростання. Отримані результати підкрес- люють багатогранність процесу професійного самовизначення майбутніх фахівців фізичної культури і спорту та актуальність удосконалення освітніх програм для формування цілісної професійної мотивації студентської молоді.

Українська

2025-12

професійна орієнтація

Наукові перспективи

Баштовенко О.А. Мотиваційні орієнтири студентів закладів вищої освіти до обраної професії у сфері фізичної культури і спорту / О.А. Баштовенко, Л.М. Оніщук // Вісник науки та освіти. – 2025. – № 11(41). – С. 1758–1771. – doi.org/10.52058/2786-6165-2025-11(41)-1758-1771.

796:37.015.3:378.046.4