Стаття
Наукова стаття
Use of mobile applications in the learning process
ID елемента: 10662
1 Медіафайлів
2022/12/20
Цитування
eNUPPIR (). Use of mobile applications in the learning process. http://reposit.nupp.edu.ua/item/10662
eNUPPIR. "Use of mobile applications in the learning process." Web. . <http://reposit.nupp.edu.ua/item/10662>.
eNUPPIR. "Use of mobile applications in the learning process." Accessed . http://reposit.nupp.edu.ua/item/10662.
Скопійовано в буфер обміну
Стаття_Рассоха_Рендюк_Блажко
Властивості
Тип
Українська
Назва
Англійська
Use of mobile applications in the learning process
Українська
Використання мобільних додатків у навчальному процесі
Автор
Опис
Англійська
The article considers the concept of "mobile learning", analyzes the features and directions of its use in modern education. It is noted that the use of mobile electronic devices and applications in higher mathematics allows you to check quickly the solution, to draw the chart in a few minutes as well as to apply them to distance learning, which greatly facilitates and accelerates knowledge, increases students' productivity and independent work. It is also noted that despite the widespread use and availability of mobile phones among students, mobile learning is not widespread in native universities. The didactic principles to which mobile applications should correspond are defined, and also the attention to the basic advantages and disadvantages of the use of mobile applications in learning process of higher mathematics is paid.
Українська
У статті розглядається поняття «мобільне навчання», проаналізовано особливості та напрями його використання в сучасній освіті. Відзначається, що використання мобільних електронних пристроїв та додатків на заняттях з вищої математики дозволяє швидко перевірити отриманий розв’язок, за декілька хвилин побудувати необхідний графік, застосовувати їх також і для дистанційного навчання, що значно полегшує і прискорює отримання знань студентами,підвищує продуктивність навчальної та самостійної роботи. Відмічається, що незважаючи на широке поширення і доступність мобільних телефонів серед студентів, мобільне навчання недостатньо поширене у вітчизняних ЗВО. Визначені дидактичні принципи, яким повинні відповідати мобільні додатки, а також звернута увага на основні переваги і недоліки використання мобільних додатків у процесі навчання вищої математики.
Мова
Дата випуску
Ключові слова
Англійська
Англійська
Англійська
Англійська
Англійська
Англійська
Українська
Українська
Українська
Українська
Українська
Українська
Видавництво
Бібліографічний опис
Українська
Blazhko L.M. Use of mobile applications in the learning process / L.M. Blazhko, I.V. Rassokha, S.P. Rendiuk // Витоки педагогічної майстерності : зб. наук. пр. – Полтава : ПНПУ, 2020. – № 26 (195). – С. 18-21. – https://doi.org/10.33989/2075-146x.2020.26.227421
УДК
378.091.39:004
Набори елементів 1
Медіафайли
Інформація про метадані
Створено
2022-12-20 13:34
Остання зміна
2026-3-4 20:02
(Оновлено 1170 днів після створення)
Дата видачі (DC)
2020
ID елемента
#10662
Клас ресурсів
Стаття
Шаблон ресурсу
Наукова стаття