Математична компетентність як складова загальної системи компетентності майбутніх інженерів

Abstract

У статті визначено поняття математичної компетентності майбутніх інженерів, в розрізі компетентносного підходу, як інтегроване властивість особистості, яке придбано в результаті навчання і виражається в якості засвоєння математичних знань, умінь, навичок, методів і прийомів математичного моделювання, таке, що проявляється в професійній діяльності за рахунок готовності і вміння використовувати математичний апарат, розуміння і встановлення між предметних зв'язків, перекладу на математичну мову інженерно-технічних завдань. Проведено аналіз класифікацій ключових і професійних компетентностей. Встановлено місце математичної компетентності в загальній системі компетентності.