Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/7539
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorКлевака, Л.П.-
dc.contributor.authorГришко, О.І.-
dc.date.accessioned2020-06-02T18:28:23Z-
dc.date.available2020-06-02T18:28:23Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.urihttp://reposit.pntu.edu.ua/handle/PoltNTU/7539-
dc.descriptionГришко О.І. Врахування індивідуальних особливостей дітей дошкільного віку з різними типами нервової системи у процесі навчання, виховання та розвитку / О.І. Гришко, Л.П. Клевака // Наукові записки. Серія: Педагогічні науки. – Кропивницький : ЦДПУ ім. В. Винниченка, 2020. – Вип. 188. – С. 127-134.uk_UA
dc.description.abstractУ статті стверджується, що метою навчання і виховання дитини в закладі дошкільної освіти є розкриття внутрішнього потенціалу дошкільника, розвиток його вищих психічних функцій, здібностей. Автори зазначають, що правильно побудоване навчання – це таке навчання, яке організоване на знанні вікових і індивідуальних психологічних особливостей конкретної дитини, тобто – індивідуальне навчання. Учені характеризують індивідуалізацію як таку організація освітнього процесу, при якому вибір способів, прийомів, темпів навчання враховує індивідуальні відмінності дітей, рівень розвитку їх здібностей до навчання. Автори відмічають, що метою індивідуального підходу до дитини є її адаптація до методів і засобів навчання, з метою засвоєння більшої кількості знань. Освітня діяльність повинна сприяти реалізації і розвитку індивідуальних особистісних характеристик дитини. Звертається увага на тип нервової системи дитини та його врахування при здійсненні навчання.uk_UA
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherЦентральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченкаuk_UA
dc.subjectнавчанняuk_UA
dc.subjectвихованняuk_UA
dc.subjectосвітаuk_UA
dc.subjectдитина дошкільного вікуuk_UA
dc.subjectіндивідуальні особливостіuk_UA
dc.subjectтипи нервової системиuk_UA
dc.titleВрахування індивідуальних особливостей дітей дошкільного віку з різними типами нервової системи у процесі навчання, виховання та розвиткуuk_UA
dc.typeНаукові статтіuk_UA
dc.identifier.udc373.2 (075.8)-
Розташовується у зібраннях:Кафедра психології та педагогіки

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
1.docxстаття49.85 kBMicrosoft Word XMLПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.