Психолого-педагогічні засоби розвитку творчої компетентності майбутніх учителів

Abstract

Система сучасної вітчизняної освіти обумовлює потребу в творчих, компетентних учителях, що здатні створювати освітнє середовище для інноваційного навчання та розвитку творчості учнів. Виникає необхідність розвитку в майбутнього вчителя творчої компетентності як важливої умови його успішної професійної діяльності. Проблема розвитку творчої особистості є ключовою в нормативних документах у галузі розвитку національної вищої освіти, зокрема, Національній доктрині розвитку освіти України у ХХІ столітті, та ін. Саме тому розкриття психологічного змісту, структури та засобів розвитку творчої компетентності майбутніх учителів стає вкрай актуальною проблемою педагогічної та вікової психології.