Особливості діагностики обдарованості дітей

Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/6809

Повний запис метаданих

Поле DC	Значення	Мова
dc.contributor.author	Атаманчук, Н.М.	-
dc.date.accessioned	2020-03-29T09:01:30Z	-
dc.date.available	2020-03-29T09:01:30Z	-
dc.date.issued	2011	-
dc.identifier.uri	http://reposit.pntu.edu.ua/handle/PoltNTU/6809	-
dc.description	Атаманчук Н.М. Особливості діагностики обдарованості дітей / Н.М. Атаманчук // Методичні основи діагностики академічної обдарованості учнів (з урахуванням специфіки освітніх галузей) : зб. наук. пр. – К. : ІОД НАПН України, 2011. – С. 82-87.	uk_UA
dc.description.abstract	Виявлення обдарованих дітей це складний, багатоаспектний і довготривалий процес. Про потенціал дитини неможливо робити висновок на основі одноразової процедури потенціал дитини. Необхідно піклуватися про те, щоб гранично знизити ймовірність помилки, яку можна допустити під час оцінювання обдарованості.	uk_UA
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.publisher	Інститут обдарованої дитини НАПН України, м. Київ	uk_UA
dc.subject	обдаровані діти	uk_UA
dc.subject	потенціал дитини	uk_UA
dc.subject	потенціал дитини	uk_UA
dc.subject	оцінювання	uk_UA
dc.title	Особливості діагностики обдарованості дітей	uk_UA
dc.type	Наукові статті	uk_UA
Розташовується у зібраннях:	Кафедра психології та педагогіки

Файли цього матеріалу:

Файл	Опис	Розмір	Формат
Диагност одар.doc	Стаття	59.5 kB	Microsoft Word	Переглянути/Відкрити

Показати базовий опис матеріалу Рекомендувати цей матеріал Перегляд статистики

Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.