The possibilities of artificial intelligence in the implementation of person-oriented learning = Можливості штучного інтелекту в реалізації особистісно-орієнтованого навчання

Abstract

Artificial intelligence (AI), data and analytics, and machine learning enable all educators to access information and key insights about key aspects of their performance, as well as other factors that may be driving change, engagement, or success. AI's ability to not only digest and examine vast amounts of data, but also to make connections between disparate data sources can help identify areas that require real-time mentor intervention or additional assistance. Based on this, AI allows for the development of a targeted, individual educational trajectory for each student, taking into account his strengths and weaknesses, abilities and problems.

Штучний інтелект (ШІ), дані й аналітика, а також машинне навчання дозволяють усім педагогам отримувати доступ до інформації та ключових уявлень про ключові аспекти їх діяльності, а також про інші фактори, які можуть сприяти змінам, залученню чи успіху. Здатність штучного інтелекту не тільки аналізувати та досліджувати величезні масиви даних, але й встановлювати зв’язки між різними джерелами даних може допомогти визначити області, які потребують втручання наставника або додаткової допомоги в реальному часі. Виходячи з цього, ШІ дозволяє розробити цілеспрямовану, індивідуальну освітню траєкторію для кожного учня з урахуванням його сильних і слабких сторін, здібностей і проблем.