Психологічний супровід дітей дошкільного віку з особливими освітніми потребами в умовах сучаної інклюзивної освіти

У статті здійснено теоретико-методологічний аналіз проблеми психологічного супроводу дітей дошкільного віку з особливими освітнімипотребами в умовах сучасної інклюзивної освіти. Розкрито сутність п...

Inclusive education in primary schools in Colombia