Застосування діяльнісного підходу до навчання англійськомовного мовлення учнів старшої школи

Метою дослідження є теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка ефективності методики впровадження діяльнісного підходу у розвитку навичок англомовного усного мовлення учнів старшої школи.

Методика надання зворотного коментаря у навчанні англійськомовних продуктивних видів мовленнєвої діяльності учнів старшої школи

Дослідження спрямоване на розв’язання актуальної науково-методичної проблеми – оптимізації процесу формування продуктивних мовленнєвих умінь учнів старшої школи через систему стратегічного зворотно...

Роль емоційного інтелекту у процесі навчання іноземних мов

У роботі розглянуто теоретичні підході до формування емоційного інтелекту у процесі навчання іноземних мов, зокрема проаналізовано історію становлення поняття «емоційний інтелект» у психолого-педаг...

Інтеграція цифрових технологій у систему навчання іноземних мов у ЗВО як чинник розвитку цифрової компетентності здобувачів освіти

Свідоцтво про реєстрацію авторського права № 129146 Україна на твір «Особливості навчання іноземних мов і культур в історії Полтавської політехніки (1818-2023 рр.)»

У статті розглянуто особливості навчання іноземних мов і культур в двохсот п’яти річній історії Національного університету “Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка”.

Традиційні та інноваційні методи навчання іноземних мов

У статті розглянуто різні методи (традиційні та альтернативні) навчання іноземних мов, а відтак, пору- шено питання підвищення ефективності навчання іноземної мови за допомогою вибору відповідних м...

Основні критерії навчання іноземної мови для студентів немовних ЗВО