Компетентнісний підхід у підготовці вихователя як запорука ефективності дошкільної освіти

Мета роботи – з’ясувати багатовимірну структуру компетентності фахівця дошкільної освіти, виокремивши та схарактеризувавши її взаємопов'язані компоненти