1. https://reposit.nupp.edu.ua/: Науково-організаційні основи хореографічної освіти в Сполучених Штатах Америки -- 2. https://reposit.nupp.edu.ua/: Диференційоване навчання на уроках фізичної культури -- 3. https://reposit.nupp.edu.ua/: Здоров’язбереження студентської молоді засобами фізичної культури та спорту -- 4. https://reposit.nupp.edu.ua/: Формування технічних і тактичних дій спортсменів у настільному тенісі -- 5. https://reposit.nupp.edu.ua/: Соціальні медіа як простір популяризації та розвитку хореографічного мистецтва -- 6. https://reposit.nupp.edu.ua/: Гендерні аспекти в хореографічній освіті -- 7. https://reposit.nupp.edu.ua/: Значення естетичної культури в професійній підготовці бакалаврів перформативних мистецтв -- 8. https://reposit.nupp.edu.ua/: Особливості формування естетичної культури майбутніх хореографів у професійній підготовці в закладі вищої освіти -- 9. https://reposit.nupp.edu.ua/: Базова підготовка юних футболістів на етапі базової підготовки -- 10. https://reposit.nupp.edu.ua/: Методика розвитку точності удару юних більярдистів -- 11. https://reposit.nupp.edu.ua/: Інноваційне обладнання фітнесу в системі здоров’язбережувальних технологій -- 12. https://reposit.nupp.edu.ua/: Розвиток силових здібностей у спортсменів у настільному тенісі -- 13. https://reposit.nupp.edu.ua/: Формування креативного мислення як складової професійної компетентності хореографа -- 14. https://reposit.nupp.edu.ua/: Взаємозв’язок фізичного й естетичного виховання дітей та молоді в освітньому процесі -- 15. https://reposit.nupp.edu.ua/: Історія виникнення street – dance -- 16. https://reposit.nupp.edu.ua/: Естетика руху в контемпорарі: нові підходи в хореографії ХХІ сторіччя -- 17. https://reposit.nupp.edu.ua/: Кінтоурі: грузинський танець мешканців Тбілісі -- 18. https://reposit.nupp.edu.ua/: Хореографія, як носій культурної пам’яті українського народу -- 19. https://reposit.nupp.edu.ua/: Особливості організації процесу професійної підготовки хореографів у закладах вищої освіти -- 20. https://reposit.nupp.edu.ua/: Вплив хореографії на розвиток особистості -- 21. https://reposit.nupp.edu.ua/: Cтановлення та розвиток танцю contemporary -- 22. https://reposit.nupp.edu.ua/: Сучасні технології в хореографії -- 23. https://reposit.nupp.edu.ua/: Організаційні аспекти підготовки хореографів у закладах вищої та фахової передвищої освіти -- 24. https://reposit.nupp.edu.ua/: Роль французького балету у формуванні класичної танцювальної техніки -- 25. https://reposit.nupp.edu.ua/: Хореографія в олімпійських видах спорту: синтез мистецтва та фізичного розвитку -- 26. https://reposit.nupp.edu.ua/: Роль педагогічної практики у становленні фахової майстерності хореографа -- 27. https://reposit.nupp.edu.ua/: Історичні особливості появи черліденгу як виду спорту -- 28. https://reposit.nupp.edu.ua/: Роль практичного досвіду у становленні професійної компетентності хореографа -- 29. https://reposit.nupp.edu.ua/: Народна хореографія як форма культурної ідентичності -- 30. https://reposit.nupp.edu.ua/: Хореографія та цифрові медіа: нові вимоги до підготовки сучасного фахівця -- 31. https://reposit.nupp.edu.ua/: Розвиток народних танців центральної Укаїни -- 32. https://reposit.nupp.edu.ua/: Використання цифрових технологій у професійній підготовці хореографа -- 33. https://reposit.nupp.edu.ua/: Методи і засоби розвитку професійної компетенції хореографа -- 34. https://reposit.nupp.edu.ua/: Синтез спорту і хореографії: сучасні підходи та перспективи -- 35. https://reposit.nupp.edu.ua/: Тенденції і перспективи розвитку хореографічного мистецтва у контексті культурно-освітніх процесів: матеріали II ВНПК, 2025 р. -- 36. https://reposit.nupp.edu.ua/: Синтез хореографії і спорту -- 37. https://reposit.nupp.edu.ua/: Історія та становлення hip-hop культури -- 38. https://reposit.nupp.edu.ua/: Використання сучасних цифрових технологій у викладанні бальних танців: інтерактивні методи та дистанційне навчання -- 39. https://reposit.nupp.edu.ua/: Інтеграція та адаптація хореографії у сферу перформативних мистецтв: виклики і перспективи -- 40. https://reposit.nupp.edu.ua/: Сутність процесу комплексної інтеграції мистецтв у закладах вищої та фахової передвищої освіти -- 41. https://reposit.nupp.edu.ua/: Використання хореографічної підготовки у тренуваннях спортсменів -- 42. https://reposit.nupp.edu.ua/: Методи організації навчально-пізнавальної діяльності в процесі формування естетичної культури майбутніх хореографів -- 43. https://reposit.nupp.edu.ua/: Аксіологічно усвідомлена естетична діяльність студентів мистецьких спеціальностей у закладах вищої та фахової передвищої освіти -- 44. https://reposit.nupp.edu.ua/: Сутність і принципи партнерської взаємодії у процесі формування естетичної культури майбутніх хореографів у закладах вищої освіти -- 45. https://reposit.nupp.edu.ua/: Еволюція танцювальної техніки: від класики до contemporary -- 46. https://reposit.nupp.edu.ua/: Емоційно-естетичне насичення професійної підготовки майбутніх хореографів у контексті формальної і неформальної освіти -- 47. https://reposit.nupp.edu.ua/: Рекреаційно-оздоровча функція хореографічного мистецтва -- 48. https://reposit.nupp.edu.ua/: Танець у козацькому побуті: святкова, бойова та обрядова функції гопака -- 49. https://reposit.nupp.edu.ua/: Інноваційні підходи в професійній хореографічній освіті -- 50. https://reposit.nupp.edu.ua/: Зарубіжний досвід використання хореографічного мистецтва для покращення здоров’я людини -- 51. https://reposit.nupp.edu.ua/: Характеристика ментального фітнесу, як сучасного засобу оздоровчої рухової активності студенток -- 52. https://reposit.nupp.edu.ua/: Сутнісні ознаки формейшн як танцювального виду спорту -- 53. https://reposit.nupp.edu.ua/: Формування компетентностей до зміцнення здоров’я людини у студентів спеціальності А7 -- 54. https://reposit.nupp.edu.ua/: Фізична культура як складова здорового способу життя -- 55. https://reposit.nupp.edu.ua/: Завдання і принципи естетичного виховання в системі освіти України -- 56. https://reposit.nupp.edu.ua/: Розвиток практичних навичок хореографа -- 57. https://reposit.nupp.edu.ua/: Інноваційні методи та технології у підготовці фахівців хореографії: виклики та перспективи -- 58. https://reposit.nupp.edu.ua/: Регіональні особливості танців Закарпаття -- 59. https://reposit.nupp.edu.ua/: Сучасні стратегії підготовки фахівця бальної хореографії -- 60. https://reposit.nupp.edu.ua/: Структура естетичної культури майбутнього хореографа -- 61. https://reposit.nupp.edu.ua/: Сучасні підходи щодо використання оздоровчої аеробіки як засобу поліпшення фізичного стану студентів -- 62. https://reposit.nupp.edu.ua/: Танцювальна імпровізація як засіб покращення психічного і емоційного стану та рухової активності -- 63. https://reposit.nupp.edu.ua/: Історія виникнення та розвитку вальсу -- 64. https://reposit.nupp.edu.ua/: Інтеграція цифрових технологій у підготовку фахівців хореографії -- 65. https://reposit.nupp.edu.ua/: Діагностика аксіологічного компонента естетичної культури майбутніх хореографів -- 66. https://reposit.nupp.edu.ua/: Вплив глобалізації на розвиток сучасного хореографічного мистецтва -- 67. https://reposit.nupp.edu.ua/: Інновації та сучасні тенденції хореографії -- 68. https://reposit.nupp.edu.ua/: Організаційно-мотиваційний етап формування естетичної культури майбутніх хореографів у закладі вищої освіти -- 69. https://reposit.nupp.edu.ua/: Організаційно-мотиваційний етап формування естетичної культури майбутніх хореографів у закладі вищої освіти -- 70. https://reposit.nupp.edu.ua/: Формування естетичної культури майбутніх хореографів у закладах вищої освіти на засадах партнерської педагогіки -- 71. https://reposit.nupp.edu.ua/: Історичні аспекти походження вірменських народних танців -- 72. https://reposit.nupp.edu.ua/: Технологічні інновації в сучасному хореографічному мистецтві -- 73. https://reposit.nupp.edu.ua/: Історично-соціальні аспекти виникнення сучасних танцювальних напрямків -- 74. https://reposit.nupp.edu.ua/: Регіональні особливості українських народних танців Слобожанщини -- 75. https://reposit.nupp.edu.ua/: Історія становлення та розвитку танцювального стилю «Поппінг» -- 76. https://reposit.nupp.edu.ua/: Історія становлення та розвитку народних танців Центральної України -- 77. https://reposit.nupp.edu.ua/: Специфіка підготовки фахівців сучасних хореографічних стилів -- 78. https://reposit.nupp.edu.ua/: Історія становлення та розвитку українського народно-сценічного танцю -- 79. https://reposit.nupp.edu.ua/: Еволюція танцювальних стилів: від класичного балету до сучасних напрямків -- 80. https://reposit.nupp.edu.ua/: Розвиток класичного танцю протягом ХХ століття -- 81. https://reposit.nupp.edu.ua/: Актуальні методи підготовки та удосконалення фахівця зі спортивних бальних танців -- 82. https://reposit.nupp.edu.ua/: Використання сучасних технологій у навчанні та практиці хореографії -- 83. https://reposit.nupp.edu.ua/: Актуальні проблеми професійної підготовки майбутніх хореографів -- 84. https://reposit.nupp.edu.ua/: Характеристика танцювальної культури африканських країн -- 85. https://reposit.nupp.edu.ua/: Творчий шлях Катерини Кухар -- 86. https://reposit.nupp.edu.ua/: Історія виникнення та розвитку бразильської самби -- 87. https://reposit.nupp.edu.ua/: Коломийка як вид фольклорного хореографічного мистецтва -- 88. https://reposit.nupp.edu.ua/: Історія становлення та розвитку «аргентинського танго» -- 89. https://reposit.nupp.edu.ua/: Історія виникнення танцю сиртакі -- 90. https://reposit.nupp.edu.ua/: Характеристика народних танців південних регіонів України -- 91. https://reposit.nupp.edu.ua/: Виникнення та розвиток танцю ча-ча-ча -- 92. https://reposit.nupp.edu.ua/: Історія становлення та розвитку танцю «Полонез» -- 93. https://reposit.nupp.edu.ua/: Історія становлення та розвитку танцю «Гопак» -- 94. https://reposit.nupp.edu.ua/: Інноваційні моделі фізкультурно-оздоровчих та спортивно-масових програм у закладах загальної середньої освіти: досвід США -- 95. https://reposit.nupp.edu.ua/: Рухова активність школярів старшого віку -- 96. https://reposit.nupp.edu.ua/: Історія становлення та розвитку ірландських танців -- 97. https://reposit.nupp.edu.ua/: Формування естетичної культури майбутніх хореографів у неформальній мистецькій освіті -- 98. https://reposit.nupp.edu.ua/: Стилі сучасної хореографії -- 99. https://reposit.nupp.edu.ua/: Зміст і сутність поняття «формування естетичної культури майбутніх хореографів» -- 100. https://reposit.nupp.edu.ua/: Музично ритмічне виховання школярів молодшого шкільного віку засобами черліденгу -- 101. https://reposit.nupp.edu.ua/: Використання хореографічних елементів у фігурному катанні -- 102. https://reposit.nupp.edu.ua/: Педагогічні, психологічні та медико-біологічні аспекти фізичного виховання та спорту -- 103. https://reposit.nupp.edu.ua/: Історія виникнення спортивно-танцювальних дисциплін -- 104. https://reposit.nupp.edu.ua/: Регулювання навантаження під час занять оздоровчою аеробікою -- 105. https://reposit.nupp.edu.ua/: Інтеграція хореографії в спортивні змагання та заходи -- 106. https://reposit.nupp.edu.ua/: Підготовка дітей молодшого шкільного віку до навчання хореографії -- 107. https://reposit.nupp.edu.ua/: Етапи формування естетичної культури майбутніх хореографів у професійній підготовці в закладі вищої освіти -- 108. https://reposit.nupp.edu.ua/: Формування професійної компетенції фахівців класичної хореографії, як фундаменту танцювального мистецтва -- 109. https://reposit.nupp.edu.ua/: Інтеграція хореографічних елементів у художній гімнастиці -- 110. https://reposit.nupp.edu.ua/: Роль мультимедійних технологій у підготовці сучасних хореографів -- 111. https://reposit.nupp.edu.ua/: Питання інтеграції хореографічного мистецтва і спорту -- 112. https://reposit.nupp.edu.ua/: Синтез мистецтва і спорту: спортивні танці на льоду -- 113. https://reposit.nupp.edu.ua/: Підготовка майбутніх фахівців хореографів в умовах зміненої реальності -- 114. https://reposit.nupp.edu.ua/: Роль естетичної культури у професійній підготовці майбутніх хореографів -- 115. https://reposit.nupp.edu.ua/: Складові компетенції фахівця хореографії -- 116. https://reposit.nupp.edu.ua/: Популяризація спорту через хореографію -- 117. https://reposit.nupp.edu.ua/: Брейк-данс як вид хореографічного мистецтва -- 118. https://reposit.nupp.edu.ua/: Формування професійної компетенції фахівців хореографії -- 119. https://reposit.nupp.edu.ua/: Синтез хореографічного мистецтва та спорту -- 120. https://reposit.nupp.edu.ua/: Технічні професійні компетенції фахівців хореографії -- 121. https://reposit.nupp.edu.ua/: Формування навичок імпровізації в процесі фахової підготовки студентів-хореографів -- 122. https://reposit.nupp.edu.ua/: Актуальність фізичної підготовки у сучасній хореографії -- 123. https://reposit.nupp.edu.ua/: Художній образ у хореографічному мистецтві -- 124. https://reposit.nupp.edu.ua/: Вплив технологій на розвиток сучасної хореографії -- 125. https://reposit.nupp.edu.ua/: Сучасні методи формування професійних навичок фахівців зі спортивних бальних танців -- 126. https://reposit.nupp.edu.ua/: Хореографія як невід’ємна складова різних видів спорту -- 127. https://reposit.nupp.edu.ua/: Розвиток професійної майстерності в хореографії -- 128. https://reposit.nupp.edu.ua/: Проблематика консолідації хореографічного мистецтва та спорту -- 129. https://reposit.nupp.edu.ua/: Засоби поліпшення відчуття ритму школярів засобами черліденгу -- 130. https://reposit.nupp.edu.ua/: Естетика спортивного бального танцю -- 131. https://reposit.nupp.edu.ua/: Спорт як інструмент формування здорового способу життя у студентському оточенні: проблеми та перспективи -- 132. https://reposit.nupp.edu.ua/: Фізичне виховання та психічне здоров’я студентів у ВНЗ -- 133. https://reposit.nupp.edu.ua/: Інноваційна трансформація системи педагогічної підготовки: відповідь на виклики сучасного спортивного середовища -- 134. https://reposit.nupp.edu.ua/: Історія, становлення та розвиток баскетболу -- 135. https://reposit.nupp.edu.ua/: Історія становлення та розвитку боротьби дзюдо -- 136. https://reposit.nupp.edu.ua/: Історія становлення та розвиток тенісу -- 137. https://reposit.nupp.edu.ua/: Функціональний стан жінок першого зрілого віку у процесі занять фітнесом -- 138. https://reposit.nupp.edu.ua/: Основи організації навчально-тренувальних занять з тхеквондо ВТФ -- 139. https://reposit.nupp.edu.ua/: Місце танцювальних видів спорту у єдиній спортивній класифікації України -- 140. https://reposit.nupp.edu.ua/: Педагогічні умови формування естетичної культури майбутніх хореографів -- 141. https://reposit.nupp.edu.ua/: Організація і проведення хореографічних заходів у Національному університеті «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка» -- 142. https://reposit.nupp.edu.ua/: Сучасний та історичний аспекти розвитку фізичної культури та спорту -- 143. https://reposit.nupp.edu.ua/: Педагогічні, психологічні та медико-біологічні аспекти фізичного виховання -- 144. https://reposit.nupp.edu.ua/: Ментальний фітнес як один із сучасних напрямів оздоровчої фізичної культури -- 145. https://reposit.nupp.edu.ua/: Психологічна підготовка футболістів як передумова успішної діяльності спортсмена -- 146. https://reposit.nupp.edu.ua/: Постава дітей молодшого шкільного віку -- 147. https://reposit.nupp.edu.ua/: Характеристика та підходи до оцінки фізичних якостей студентів -- 148. https://reposit.nupp.edu.ua/: Вплив шахів на розвиток людини: історія гри -- 149. https://reposit.nupp.edu.ua/: Історія розвитку тактичних схем у футболі -- 150. https://reposit.nupp.edu.ua/: Передовий педагогічний досвід професійної підготовки майбутніх фахівців з фізичної культури та спорту -- 151. https://reposit.nupp.edu.ua/: Здоров’язбережувальні технології як фактор захисту здоров’я дітей та студентів -- 152. https://reposit.nupp.edu.ua/: Педагогічні, психологічні та медико-біологічні аспекти фізичного виховання та спорту -- 153. https://reposit.nupp.edu.ua/: Особливості діяльності тренера з волейболу -- 154. https://reposit.nupp.edu.ua/: Історія зародження та розвитку тайського боксу -- 155. https://reposit.nupp.edu.ua/: Адаптивна фізична культура при порушеннях постави у дітей молодшого шкільного віку -- 156. https://reposit.nupp.edu.ua/: Підхід до застосування обладнання під час групових занять силовими видами фітнесу -- 157. https://reposit.nupp.edu.ua/: Формування естетичної культури як складова професійної підготовки майбутніх хореографів -- 158. https://reposit.nupp.edu.ua/: Використання засобів ментального фітнесу під час комбінованих занять зі студентками -- 159. https://reposit.nupp.edu.ua/: Творча діяльність викладачів і студентів кафедри хореографії і танцювальних видів спорту -- 160. https://reposit.nupp.edu.ua/: Розвиток фізичних якостей футболістів середнього шкільного віку протягом року -- 161. https://reposit.nupp.edu.ua/: Емоційний компонент естетичної культури майбутніх хореографів: сутність, показники сформованості, результати діагностичного експерименту -- 162. https://reposit.nupp.edu.ua/: Застосування засобів оздоровчого фітнесу з чоловіками зрілого віку -- 163. https://reposit.nupp.edu.ua/: Спортивна мотивація спортсменів -- 164. https://reposit.nupp.edu.ua/: Підходи до фізичного виховання у дошкільних навчальних закладах різних країн -- 165. https://reposit.nupp.edu.ua/: Тенденції і перспективи розвитку хореографічного мистецтва у контексті культурно-освітніх процесів : зб. наук. праць I ВНТК -- 166. https://reposit.nupp.edu.ua/: Сучасні підходи щодо використання аеробіки як засобу здоров’язбереження жінок -- 167. https://reposit.nupp.edu.ua/: Корекція фізичного стану жінок першого зрілого віку засобами оздоровчої аеробіки та ментального фітнесу -- 168. https://reposit.nupp.edu.ua/: Healthy aerobics in the system of motor activity of women of the first mature age -- 169. https://reposit.nupp.edu.ua/: Характеристика комунікативних здібностей і психологічної підготовленості студенток до проведення занять з оздоровчої аеробіки -- 170. https://reposit.nupp.edu.ua/: Оздоровчий аспект фітнесу -- 171. https://reposit.nupp.edu.ua/: Формування здорового способу життя студентів використовуючи засоби спортивних ігор -- 172. https://reposit.nupp.edu.ua/: Мотивація до занять фізичною культурою студентів закладів вищої освіти -- 173. https://reposit.nupp.edu.ua/: Ментальний фітнес як один із сучасних напрямів оздоровчої фізичної культури -- 174. https://reposit.nupp.edu.ua/: Оздоровча аеробіка як популярний засіб підвищення рівня рухової активності жінок -- 175. https://reposit.nupp.edu.ua/: Зміни функціонального стану дихальної системи жінок першого зрілого віку під впливом занять з оздоровчої аеробіки -- 176. https://reposit.nupp.edu.ua/: Черлідинг – популярний вид спорту -- 177. https://reposit.nupp.edu.ua/: Використання засобів оздоровчої аеробіки під час дистанційного навчання за дисципліною «Фізичне виховання» --