Innovative technologies of teaching the ukrainian language as a foreign language in higher education institutions = Інноваційні технології викладання української мови як іноземної у вищих навчальних закладах

Abstract

The article analyses innovative technologies, strategies, tactics and methods of teaching Ukrainian as a foreign language in higher education institutions. It is proved that effectiveness of interaction is envisaged not only by ability to speak grammatically correctly and use proper language units, but also by awareness of national and cultural specifics of verbal and nonverbal behaviour, sociocultural norms, dominant strategies and tactics of communication of a particular ethnic group. It is substantiated that language is one of the most important factors of intercultural communication. Traditional and innovative methods of teaching Ukrainian as a foreign language (method of role play, method of design, case-study, method of situational exercises, audio-lingual method, silent way, etc.) are described

У статті проаналізовано інноваційні технології, стратегії, тактику та методи навчання української мови як іноземної у вищих навчальних закладах. Доведено, що ефективність взаємодії передбачається не лише здатністю граматично правильно говорити та використовувати належні мовні одиниці, а й усвідомленням національної та культурної специфіки вербальної та невербальної поведінки, соціокультурних норм, домінуючих стратегій та тактики спілкування певної етнічної групи. Обґрунтовано, що мова є одним з найважливіших факторів міжкультурного спілкування. Описано традиційні та інноваційні методи викладання української мови як іноземної (метод рольової гри, метод проектування, кейс, метод ситуативних вправ, аудіомовний метод, мовчазний спосіб тощо).