Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/6777| Назва: | Психологічні аспекти мотивації майбутніх учителів до творчої діяльності |
| Автори: | Яланська, С.П. |
| Тематичні ключові слова: | мотивація майбутній учитель творча діяльність творча компетентність психологічні умови |
| Дата публікації: | 2013 |
| Видавництво: | Інститут психології імені Г. С. Костюка НАН України |
| Анотація: | У сучасному освітньому просторі ставляться нові вимоги до формування та розвитку творчої особистості. Сьогодення вимагає перебудови, що, особливо, стосується підготовки майбутніх учителів: принципів, підходів до навчання та виховання у вищих навчальних закладах. В умовах особистісно-орієнтованого навчання пріоритет надається мотивації до наукових знань і оволодінню ними на теоретичному рівні пізнання, що сприяє більш глибокому засвоєнню навчальних дисциплін і забезпечує творчу діяльність студентів. |
| Бібліографічний опис: | Яланська С.П. Психологічні аспекти мотивації майбутніх учителів до творчої діяльності / С.П. Яланська // Актуальні проблеми психології : зб. наук. пр. – К. : ІП НАНУ, 2013. – Т. 10 : Психологія навчання. Генетична психологія. Медична психологія. – Вип. 24. – С. 783-793. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://reposit.pntu.edu.ua/handle/PoltNTU/6777 |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра психології та педагогіки |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Психологічні аспекти мотивації вчителів до творчої діяльності.pdf | Стаття | 362.83 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.