Світовий досвід фізкультурно-оздоровчої діяльності у закладах вищої освіти

Abstract

У статті конкретизовано сутність поняття «фізкультурно-одоровча діяльність» та розкрито зміст поняття «фізкультурно-оздоровча діяльність закладів вищої освіти». На основі аналізу та узагальнення наукової педагогічної літератури та з фізичного виховання розкрито особливості фізкультурно-оздоровчої діяльності у закладах вищої освіти країн ближнього і дальнього зарубіжжя. Схарактеризовано пріоритетні напрями розвитку фізкультурно-оздоровчих програм у розвинених країнах світу. Акцентовано увагу на зв’язку та залежності показників якості життя населення розвинених країн світу, що включають стан здоров’я людини та її тривалість життя, від рівня розвитку фізкультурно-оздоровчої діяльності в закладах освіти.