The experience of civil engineering specialists with high qualification at Bialystok Universiti of Technology = Досвід підготовки фахівців будівництва вищої кваліфікації в Білостоцькій політехніці

Abstract

This article shows the learning process of students-engineers in Poland, disciplines which were learning and the projects which were submitted. It also describes what the elements university consists of – library, main departments: architectural, civil and environmental engineering, electrical engineering, computer science, mechanical engineering, management, forestry, amount of students and teachers. The article marks studying process features and courses and subjects content. The main principles of teaching were set out. They were provided with using of the shown information variety methods. Comparison of education processes in Ukraine and in Poland is highlighted in the article.

Викладено відомості про процес навчання студентів-будівельників у Польщі: які дисципліни вивчалися та які проекти були виконані. Описано структурні підрозділи університету – бібліотека та факультети: архітектурний, будівництва та охорони навколишнього середовища, електричний, інформатики, механіки (мехатроніки), менеджменту, лісничий, кількість студентів і викладачів. Відзначено особливості навчального процесу й склад навчальних дисциплін. Наведено основні принципи викладання, різноманітні методи відображення інформації. Зазначено результати порівняння освітніх процесів в України та Польщі.