Features of motivation development of professional activity of students of socioeconomic specialties=Особливості розвитку мотивації професійної діяльності у студентів соціономічних спеціальності

Abstract

The article analyzes the results of the diagnostic experiment conducted to examine the level of motivation of future professional activity of students of socioeconomic specialties. Interpretations of structure and maintenance of the personality’s motivational sphere are considered. The author reveals psychological and pedagogical conditions of positive motivation formation of future careers of the students of socioeconomic specialties. The importance of group learning activities, training forms of education, technology portfolio in the training of future specialists of socioeconomic branch is proved.

У статті проаналізовано результати діагностичного експерименту, проведеного з метою вивчення рівня мотивації майбутньої професійної діяльності у студентів соціономічних спеціальностей. Розглянуто трактування структури та змісту мотиваційної сфери особистості. Автором розкрито психолого-педагогічні умови формування позитивної мотивації майбутньої професійної діяльності у студентів соціономічних спеціальностей. Підкреслено, що шлях до ефективної професійної діяльності майбутніх фахівців соціономічних спеціальностей лежить через розуміння їхньої мотивації. Обґрунтовано важливість застосування групової навчальної діяльності, тренінгових форм навчання, технології портфоліо у процесі підготовки майбутніх фахівців соціономічної галузі.